| INDICE TEMATICO DE EDUCACION |
| GUARDERIAS, PRIMARIA, SECUNDARIA BASICA Y UNIVERSIDAD |
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Universidades que dan facilidades a alumnos que no pueden pagar. MUSASHI Nº 59 - Setiembre - Diciembre de 2008 |
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¿Las universidades de prestigio garantizan ascensos y buenos ingresos?MUSASHI Nº 59 - Setiembre - Diciembre de 2008 |
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Informe PISA de la OCDE: Japón retroce en calidad educativa.MUSASHI Nº 56 -Setiembre/Diciembre de 2007 |
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Informe PISA: España y algunos países latinoamericanos.MUSASHI Nº 56 -Setiembre/Diciembre de 2007 |
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Ayuda a los desescolarizados niños brasileños.MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006 |
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Hostigamiento en las escuelas: el "ijime".MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006 |
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Hostigamiento y suicidio de los adolescentes.MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006 |
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Universidades sobran. MUSASHI Nº 52, Mayo-Agosto de 2006. |
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Mucho estudio y sin trabajo. MUSASHI Nº 52, Mayo-Agosto de 2006 |
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Las universidades japonesas. |
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Guarderia. (Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
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Asignaciones públicas por crianza. (Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
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Trámites para el ingreso a la escuela primaria y secundaria básica. (Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
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Escuela secundaria superior. (Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
| INSTITUTOS DE ENSEÑANZA DE IDIOMA JAPONES |
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Institutos de enseñanza del idioma japonés.(Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
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Programa de idioma japonés JSL. (Musashi Nº 10, Noviembre de 2000) |
| COSTOS, BECAS Y SUBSIDIOS |
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Los costos anexos de una educación en una escuela privada. MUSASHI Nº 58 -Mayo - Agosto de 2008 |
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Estudiantes extranjeros que estudian en Japón: El 90% no tiene beca. Por J. Alberto MATSUMOTO - Enero de 2008. |
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Becas, subsidios y préstamos para los estudios. (Musashi Nº 5, Junio de 2000) |
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Las escuelas privadas. Alumnos que dejan por problemas económicos.(Musashi Nº 10, Noviembre de 2000) |
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Consideraciones sobre los costos de la educación en Japón. (Musashi Nº42/43 Julio - Agosto) |
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Facilidades para ingresar a las universidades a educación superior. |
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Los "Senmon Gakko", una opción de formación y capacitación para el futuro. (Musashi 44, Setiembre - Diciembre 2003) |
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Costos desde la educación secundaria superior a la universidad. (Musashi Nº44, Setiembre-Diciembre 2003) |
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Formación de Traductores e Interpretes Bilingues. ( Musashi Nº 49 Año 2005, Mayo-Agosto) |
| SITUACION ACTUAL DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EDAD ESCOLAR |
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Medalla Olímpica y el rol de las escuelas y empresas en Japón.MUSASHI Nº 56 -Setiembre/Diciembre de 2007 |
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Hostigamiento y suicidio de los adolescentes.MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006. |
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Hostigamiento en las escuelas.MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006. |
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Ayuda a los desescolarizados niños brasileños.MUSASHI Nº 53 -Setiembre/Diciembre de 2006. |
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Urge optar la "lengua materna" .MUSASHI Nº 52, Mayo-Agosto de 2006. |
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Estudiantes de la secundaria que optan por trabajos eventuales.(Musashi Nº6 Julio 2000) |
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Alumnos latinos: Solamente la mitad van a la primaria y apenas el tercio a la secundaria. (Musashi Nº 6, Julio de 2000) |
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Arrepentidos de dejar los estudios. (Musashi Nº 14, Marzo de 2001) |
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Incremento de estudiantes extranjeros. (Musashi Nº 22, Noviembre de 2001) |
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La educación superior aminora los riesgos de desempleo. (Musashi Nº23, Diciembre de 2001) |
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Alumnos extranjeros asistidos en las escuelas japones |
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Hacer obligatoria la obligatoriedad de la educación para todos los extranjeros. (Musashi Nº 51 Año 2006, Enero-Abril |
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SIMPOSIO EL MOSAICO CULTURAL DE UNO MISMO - El problema de adaptación de los niños y jóvenes que han estudiado en el exterior -. (Musashi Nº32,Septiembre de 2002) |
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Esfuerzos de TOYOHASHI por los niños latinos. (Musashi Nº48 - Año 2005, Enero-Abril) |
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Comentarios de dos consejeras escolares. |
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La situación de los niños y adolescentes en edad escolar de los latinos. (Musashi Nº 41, JUNIO DE 2003) |
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Jóvenes japoneses con un nivel de japonés muy pobre |
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Jóvenes Bilingues, ¿EN QUE?.(MusashiNº 49 Año 2005, Mayo-Agosto) |
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Superar el semi-analfabetismo. (Musashi Nº ４７、Setiembre Diciembre 2004) |
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Educación bilingue o educación paralela.(Musashi Nº 49 Año 2005, Mayo-Agosto) |
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